Käytön neuvonta

Käytön neuvonta

- millainen on hyvä koulutus? oulutukset ovat useimmiten suurryhmäopetusta. Opetustavasta käytetään myös termiä frontaaliopetus tai luokkaopetus. Tällä tarkoitetaan opetusta, jossa koko ryhmä etenee samassa tahdissa opettajan yleensä toimiessa vuorovaikutuksen ohjaajana. Kouluttajan ja opiskelian työpanos vaikuttaa onnistuneeseen koulutukseen. Onnistuneeseen koulutukseen tarvitaan asetaa selkeät tavoitteet, suunnittele toimenpiteet, joilla tavoitteet saavutetaan, luo innostusta ja intohimoa muutokseen ja mobilisoi ihmiset toteuttamaan tavoitetta sekä seuraa ja anna palautetta.

- millainen on hyvä kouluttaja?  Hyvä kouluttaja luo jännitteen mutta ei jännitä. HYvä kouluttaja on perilla ihmisten oppimisprosesseista. Kouluttaja osaa luennoida ja keskusteluttaa, teettää harjoituksia ja antaa palautetta. Hyvä kouluttaja osaa käyttää oppimistilan suomia mahdollisuuksia ja teknistä välineistöä tukemaan osallistujia näiden omaksuessa uusia tietoja ja taitoja. Hänen on ymmärrettävä erinlaisten ryhmien käyttäytymistä.

- millainen on hyvä koulutusmateriaali? Aloituksen tehtävä on napata kuuntelijat mukaan, herättää kuuntelumotivaatio. Alun tarkoitus on myös johdatella kuuntelijat tulevaan aiheeseen ja teemaan. Tärkeä asia heti koulutuksen alussa on myös luotettavuusvaikutelman syntyminen. Lopetuksen tehtävänä on puolestaan johdatella kuuntelijat loppuun. Tästä johtuen muista aina miettiä esityksellesi piste: mihin asiaan ja miten aiot lopettaa. Tärkeitä seikkoja lopetuksessa on olennaisten asioiden kertaaminen, yhteenvedon tekeminen sekä jonkinlainen yhteinen lopetus.

- miten tekniikka vaikuttaa koulutukseen? Tekniikkaa nopeuttaa koulutusta ja antaa uusia mahdollisuuksia eri tehtäville jonka avullaa saa monipuolisempaaa opetusta ja oppii nopeammin.

- millaisia koulutusvälineitä kannattaa käyttää? Sympooleja, Nimilappuja, Kysymyksiä, Hetken merkitsemistä, Piirtäminen, Hedelmäsalaattipalaute, JUorupiiri ja Pyydä viereen.

- miten koulutukseen tulisi valmistautua? Ensinnäkin tulee miettiä koulutuksen tavoite, miksi koulutus pidetään ja mitä halutaan osallistujien koulutuksesta oppivan. Kenelle koulutus pidetään? Mitä he kenties jo tietävät koulutettavasta aiheesta, tai mitä he saattaisivat toivoa koulutuksen pitävän sisällään? Olennaista olisi myös miettiä, miksi osallistujat ovat tulleet koulutukseen. Koulutuksen tärkein juttu on se miten koulutuksen kokonaisuus rakentuu.

- miten varmistat, että koulutuksen tavoitteet on saavutettu? Järjestelmällinen suunnittelu auttaa. Koska tulee mitettiä mikä on se sinun tavoite.